PLANO ANUAL DE ACTIVIDADES  

CRECHE

PERIODO

Área a trabalhar

ACTIVIDADES

OBJECTIVOS GERAIS

Espaço

Calendarização

 

 

 

 Setembro a
Dezembro

 

 

Conhecimento do mundo

 

Auto-conhecimento

 

 

Formação pessoal e social

 

 

Domínio das expressões

-Exploração da sala

-aprender a canção dos bons dias

-realizar os símbolos para os cabides

-realizar a tabela de aniversários

-festejar o dia das bruxas

-participação no magusto

-comemoração do dia Contra o racismo
-participação na festa de Natal
- teatro de Sombra
-Cinema e visita ao presépio
 
-decoração da sala de acordo com a época (Outono, Natal)

-promover a autonomia no espaço sala e outros da Instituição
-observar a criança nas diferentes áreas
-reconhecer regras e os hábitos de comportamento social no contexto escolar
-conhecer-se a si e aos outros
-promover a aquisição de hábitos de trabalho, ordem e organização
-desenvolver a sensibilidade pelo belo
-desenvolver a capacidade de motricidade fina
-desenvolver valores de respeito e tolerância
-potenciar a expressão plástica
-favorecer o conhecimento das tradições

 

 

-Sala de Actividades

 

 

 

- Jardim exterior

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

-31 de Novembro

 

-9 de Novembro

-21 de Dezembro

 

 

 

 

 

 

Janeiro a Abril

 

 

 

 

Conhecimento do mundo

 

 

Expressão e comunicação

 

 

Formação pessoal e social

 

 

 

 

 

 

Conhecimento do mundo

- cantar os reis

-pesquisar sobre as tradições culturais do povo árabe:
     -vestuário, musica e dança
-explorar a música e dança árabe
-realização de adereços de Carnaval - fato árabe

-participar no desfile de Carnaval
-pesquisa sobre as tradições culturais do Brasil :
     -alimentação, musica e o meio físico

-realização da prenda para o pai

-participação na festa do Pai

-plantar uma arvore ou tratar de uma já existente na Instituição

-confecção do folar da Páscoa

 

-realização de lembrança de Páscoa

-pesquisa sobre as tradições culturais dos países africanos :

     -Alimentação, vestuário, artesanato e ofícios

-desenvolver o sentido de ritmo e a capacidade de memorização
-favorecer o conhecimento das tradições
-favorecer o gosto por vivência das tradições

-promover o conhecimento de outros costumes e tradições

-favorecer a sensibilidade pela natureza e sua preservação

-estimular relacionamento com a família

-favorecer o contacto entre pais e crianças no espaço escola

-desenvolver a coordenação óculo-manual

 

-promover a manipulação com os utensílios de cozinha e os ingredientes

-promover atitudes de cooperação, partilha e respeito
-estimular a aceitação das diferenças

-estimular um maior conhecimento sobre culturas diferentes

-educar para uma cidadania responsável

 

-ruas de Covões e toda instituição

 

-Covões

 

 

 

-sala de actividades

 

 

 

 

-jardim exterior

-cozinha/refeitório da instituição

 

 

Sala de actividade

 

 

 

 

 

 

1 de Fevereiro

 

 

 

 

19 de Março

 

 

 

 

 

Maio a Julho

 

Expressão e comunicação

 

 

Conhecimento do mundo

 

 

 

Formação pessoal e social

-confecção da prenda para a mãe

-participação da festa da Mãe

-passeios pela aldeia
- pesquisar sobre as tradições culturais  da china.
-festejar o dia Mundial da Criança

-Visita de estudo, Quinta pedagógica -O caracol

- Visita à Mina do Picoto

-Praia

-preparação da festa
-festa de encerramento do ano

-valorizar o conceito de família
-promover o convívio entre pais e crianças no espaço escola
-proporcionar o convívio com outras crianças
-favorecer a afirmação da criança enquanto pessoa
-favorecer o contacto com novos meios
-proporcionar o contacto com a natureza
-favorecer a sensibilidade pela natureza e sua preservação
-desenvolver a criatividade e a imaginação

-promover o contacto Pais/instituição e comunidade em geral

-sala de actividades

 

 

 

- Covões

 

 

- Mina do Picoto

- Casa da Musica ou Instituição

 

 

-2 de Maio

 

 

 

 

 

 

- finais de Junho

JARDIM DE INFÂNCIA

Período

Áreas de Conteúdo

Actividades/ Temas/ Estratégias

OBJECTIVOS GERAIS

Espaço

Calendarização

 

 

 

 

 

 

 

Setembro a Dezembro

 

  1. Formação Pessoal e Social
  1. Promover a adequação da criança à instituição
  2. Promover a autonomia
  3. Promover a aquisição das noções espacio-temporais

 

 

  1. Conhecimento do Mundo
  1. Favorecer a compreensão do meio Natural e Humano para melhor integrar a participação da criança

 

 

 

 

3. Relação com Pais e outros parceiros educativos

 

 

- Tabela das presenças

 

 

-Tabela dos aniversários

 

- Realização dos símbolos para os cabides

  1. Dia das Bruxas

- Comemoração do dia Contra o racismo

  1. Dia de São Martinho

- Participação na festa de Natal

- Peça de Teatro

-Cinema e visita ao presépio

- Visitas de estudo

 

- Reuniões com Pais:

  1. Gerais
  2. Individuais

 

 

-promover a autonomia no espaço sala e outros da Instituição

-observar a criança nas diferentes áreas
-reconhecer regras e os hábitos de comportamento social no contexto escolar

-conhecer-se a si e aos outros
-promover a aquisição de hábitos de trabalho, ordem e organização

-desenvolver a sensibilidade pelo belo

-desenvolver a capacidade de motricidade fina

-desenvolver valores de respeito e tolerância

-potenciar a expressão plástica

-favorecer o conhecimento das tradições

 

 

  1. Sala

 

 

 

  1. Interior do Jardim

 

 

 

 

 

 

 

  1. Auditório da Banda Filarmónica dos Covões

-Meio envolvente

  1. Biblioteca Municipal
  1. Instalações da PRODECO
  1.  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

31/10/07

 

 

09/11/07

 

21/12/07

Período

Áreas de Conteúdo

Actividades/ Temas/ Estratégias

OBJECTIVOS GERAIS

Espaço

Calendarização

 

 

 

 

 

 

 

Janeiro a Abril

 

  1. Formação Pessoal e Social
  1. Promover o senso de responsabilidade

 

  1. Promover a interiorização de valores espirituais, estéticos, morais e cívicos

 

  1. Expressão e Comunicação
  1. Proporcionar o prazer de realizar novas experiências

 

  1. Favorecer a apropriação dos diferentes meios de comunicação
  1. Proporcionar ocasiões de exercício de motricidade global e motricidade fina

 

  1. Favorecer a descoberta de si e do outro

 

  1. Conhecimento do Mundo
  1. Favorecer a compreensão do meio natural e humano para melhor integrar a participação da criança

 

4) Relação com Pais e outros parceiros educativos

 

  1. Inverno

 

 

- Cantar os reis

 

 

-Pesquisar sobre as tradições culturais do povo árabe:
     -vestuário, musica e dança

-Explorar a música e dança árabe

-Realização de adereços de Carnaval - fato árabe

  1. -Participar no desfile de Carnaval
  2.  
  3.  
  4.  Dia dos namorados

 

-pesquisa sobre as tradições culturais do Brasil :
     -alimentação, musica e o meio físico

 

 

  1. Dia do Pai

-Participação na festa do Pai

-plantar uma arvore ou tratar de uma já existente na Instituição

-confecção do folar da Páscoa

-realização de lembrança de Páscoa

-pesquisa sobre as tradições culturais dos países africanos :

     -Alimentação, vestuário, artesanato e ofícios

  1. Visitas de Estudo
  1. Reunião de Pais:
    Por grupo

 

 

 

 

-desenvolver o sentido de ritmo e a capacidade de memorização

 

-favorecer o conhecimento das tradições

-favorecer o gosto por vivência das tradições

-promover o conhecimento de outros costumes e tradições

 

 

 

 

 

 

 

-estimular relacionamento com a família

desenvolver a coordenação óculo-manual

 

-promover a manipulação com os utensílios de cozinha e os ingredientes

 

 

-promover atitudes de cooperação, partilha e respeito

-estimular a aceitação das diferenças

-estimular um maior conhecimento sobre culturas diferentes

-educar para uma cidadania responsável

 

 

Sala

 

 

Ruas  de Covões

 

 

 

Jardim-de-infância

 

 

 

 

Rua dos Covões

 

 

 

Interior do Jardim

 

 

Interior do Jardim

 

Exterior do Jardim

 

 

 

 

 

 

 

Instalações da PRODECO

 

 

 

04/01/08

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

01/02/08

 

 

14/02/08

 

 

 

 

 

19/03/08

 

 

 

 

20/03/08

 

Ao longo do Ano

Período

Áreas de Conteúdo

Actividades/ Temas/ Estratégias

OBJECTIVOS GERAIS

Espaço

Calendarização

 

 

 

 

 

 

Maio a Julho

 

1. Formação Pessoal e Social

 

a) Favorecer um equilíbrio nas relações sociais

  1. Favorecer atitudes de respeito por si e pelos outros e pelo meio ambiente

2. Expressão e Comunicação

a) Promover a aquisição das noções espaço - temporais
Facilitar a compreensão das operações lógico/ matemáticas

  1. Conhecimento do Mundo
  1. Favorecer a compreensão do meio Natural e Humano para melhor integrar a participação da criança

 

  1. Relação com Pais e outros parceiros educativos

 

 

  1. Fauna/ Flora

 

 

-passeios pela aldeia

  1. Dia da Mãe

 

- Festa do Dia da Mãe

- pesquisar sobre as tradições culturais  da china

  1. Dia da Espiga
  1. Dia Mundial da Criança
  1. Verão

- Visita à Mina do Picoto

  1. Dia Nacional dos Avós
  1. Visitas de Estudo

-Preparação da festa
-festa de encerramento do ano

  1. Reuniões de Pais:

 

 

 

-valorizar o conceito de família

-promover o convívio entre pais e crianças no espaço escola
-proporcionar o convívio com outras crianças

-favorecer a afirmação da criança enquanto pessoa

-favorecer o contacto com novos meios

 

 

  1. Interior da Sala

 

 

 

  1. Exterior do Jardim
  1.  Covões
  1. Jardim-de-infância

- Instalações da PRODECO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2/05/08

 

 

 

30/05/08

 

 

Julho

Ao longo do ano

BIBLIOGRAFIA

ðZABALZA, Miguel A. (1998); Qualidade em Educação Infantil; Porto Alegre; Artmed Editora.

ðMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO; Departamento de Educação Básica/Núcleo de Educação Pré-Escolar; (1998); “Qualidade e Projecto”; Lisboa: GEDEPE/Ministério da Educação.

ðMINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO; Departamento de Educação Pré-Escolar; (1997); “Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar”; Lisboa: GEDEPE/Ministério da Educação.

ðTHIESSEN, Maria Lúcia; (1991); “Pré-Escola, tempo de educar”; 4ª Edição; Editora Ática; Brasil.

ðBATLLORI, Jorge e ESCANDELL, Victor (2004), colecção “Vamos Brincar”, Marina Editores.

ðGERALD, Patty Carmichael e COHN, Marian, “Ensinando a sua criança a dominar o corpo”, tradução feita por Cristina Santos, 1998.

ð Instituto de Segurança Social, “Gestão e qualidade das respostas sociais, Área de Cooperação e Rede Social e outros, Creche”, 2005.

 

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